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¿Qué es el plan de Acción de Educación Digital?

 

El plan de Acción de Educación Digital es una de las acciones que lleva realizando la Unión Europea desde hace años. El objetivo final que persigue: construir un Espacio Europeo de Educación en 2025 ( inicialmente llamado  Área Única de Educación).

El primer plan de Acción de Educación Digital (2018-2020)  tuvo un sentido muy concreto: impulsar el desarrollo de la economía digital en Europa(el llamado mercado único digital) desde la educación.  Esto sirvió de apoyo a la Agenda de Capacidades para Europa.

Atentos a la cronología, porque te va a permitir  comprender mejor cómo hemos llegada hasta aquí y el porqué. Recuerda que ya se ha lanzado el segundo plan de acción digital (2021-2027) que consolida el primer plan del que te hablo en este artículo.

Cronología del plan de educación  digital europeo

Es muy importante que conozcas la línea de tiempo para poder entender los cambios que nos están afectando y cuál es su importancia real. Aunque, en realidad, todo viene de mucho más atrás (y hablo de décadas), vamos a tomar fechas recientes para no perdernos demasiado en este artículo.

  • 10 de junio 2016 : Europa comunica la Nueva Agenda de Capacidades para Europa. En esta ocasión,  revisaba la recomendación del Consejo Europeo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, y, anunciaba un la paquete de medidas concreto como, por ejemplo, la  Coalición de  las capacidades digitales y el empleo.
  • Marzo de 2017: Declaración de Roma. Los estados miembros de la UE reiteran su compromiso por mejorar la educación y formación para los jóvenes.
  • Octubre de 2017: El Consejo Europeo reconoce la necesidad de crear un sistema de educación y formación adaptado a la era digital (EUCO 14/17: Conclusiones del Consejo Europeo del 19 de octubre de 2017).
  • Noviembre de 2017: Cumbre de Gotemburgo. El Parlamento, el Consejo y la Comisión proclaman el pilar europeo de derechos sociales, y,  se debate -entre otras cuestiones- sobre cómo debía ser el futuro de la educación y cultura en Europa para asegurar un crecimiento económico y la creación de empleo.
    En esta cumbre donde la Comisión remite al Parlamento Europeo, al Consejo de Europa, al Comité de las Regiones y al Comité Económico y Social un documento muy interesante titulado Fortalecimiento de la identidad europea a través de la educación y la cultura (añado el enlace al finalizar el artículo. Te recomiendo que lo leas).
  • Enero de 2018:  Primera cumbre europea dedicada a la educación. El lema de la cumbre fue Sentar las bases del Espacio Europeo de Educación: por una educación innovadora, inclusiva y basada en valores (adjunto el enlace abajo), y, en ella se habló, por primera vez, del Plan de Acción de Educación Digital.

Este plan se integraba en el Marco Estratégico para la Cooperación europea en el ámbito de la educación y formación (ET 2020) y apoyaba el llamado Semestre Europeo para ajustar las políticas presupuestarias en materia de educación para la Unión Europea.

Primer plan de Acción de Educación Digital (2018-2020)

Tal y como puedes leer en la comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo  sobre el primer Plan de Educación Digital, este Plan de Acción precisa de qué manera pueden los sistemas de educación y formación hacer un mejor uso de la innovación y la tecnología digital y respaldar el desarrollo de las competencias digitales pertinentes necesarias para la vida y el trabajo en una era de rápido cambio digital. (COM/2018/022 final)

El primer plan de acción de 2018-2020 reconoce  3 objetivos prioritarios:

  1. Mejorar el uso de la tecnología digital para la enseñanza y el aprendizaje:
    Esto implica que los centros necesitan innovar en sus métodos de enseñanza-aprendizaje, apoyándose en una infraestructura tecnológica adecuada que proporcione equipos y  entornos pensados para tal fin.  Por otro lado, la dirección y  los docentes necesitan formación, materiales educativos adecuados e intercambios de experiencias para mejorar el proceso de forma constante.  Por eso programas como erasmus+, la herramienta SELFIE o el carné electrónico del estudiante son algunas de las medidas que se adoptaron para conseguirlo.
  2. Desarrollar competencias y capacidades digitales pertinentes para la transformación digital:
    El plan de Acción reconoce que sobre Europa se cierne la grave amenaza de la pérdida de su ventaja más competitiva (una mano de obra con un alto nivel de capacidades y con una excelente formación) si no conseguimos que todos los europeos de todas las edades adquieran competencias digitales. Establece para algunas iniciativas como  Desarrollar medidas de concienciación sobre alfabetización mediática, ciberseguridad y uso responsable de la tecnología para todos basadas en el Marco de Competencias Digitales para los ciudadanos y el Marco de la Competencia Emprendedora.
  3. Modernizar la educación mediante la previsión y un mejor análisis de datos:
    El uso de tecnología implica obtener información a través de los datos que se han generado. Dice este plan que el análisis de aprendizaje puede mejorar el aprendizaje personalizado. Pero para esto, se necesita la obtención de estos datos a nivel de la Unión Europea.
    ¿Cómo plantea conseguirlo la Unión Europea?
    1. Colaborar con la OCDE en un nuevo módulo de PISA sobre el uso de la tecnología en la educación para obtener más información y adoptar nuevas medidas.
    2.  Lanzar proyectos piloto de IA en el ámbito educativo.

Para alcanzar estas tres prioridades, el Plan de Acción de Educación Digital, lanzado en 2018, establecía  11 medidas enfocadas el sector de la educación que no pudieron desarrollarse plenamente en su momento. Estas  medidas han sido retomadas, reforzadas y  adaptadas completamente con el segundo Plan de Acción de Educación Digital para el periodo 2021-2027.

Las 11 acciones del primer Plan de Acción de Educación Digital (2018-2020)

A modo resumen, el primer plan de Acción Digital 11 acciones para conseguir los 3 objetivos:

  • Prioridad 1: Mejorar el uso de la tecnología digital en el sistema de enseñanza y aprendizaje
    Acción 1: Mejorar la velocidad de conexión de internet en las escuelas (ver entrada Wifi4EU).
    Acción 2: Promover la innovación en los métodos de enseñanza-aprendizaje con el uso de tecnologías digitales  (ver herramienta SELFIE)
    Acción 3:  Desarrollo de un marco de credenciales digitales  (Ver entrada portal Europass)
  • Prioridad 2: Desarrollo de competencias digitales y habilidades digitales
    Acción 4:  Creación de un centro de educación superior europeo (ver entradas OpenU y Erasmus+).
    Acción 5:  Desarrollo de habilidades científicas abiertas  (ver entrada la nube europea de Ciencia Abierta  EOSC)
    Acción 6:  Promover el pensamiento computacional y el uso creativo de las tecnologías digitales (ver entrada  CODE WEEK EU)
    Acción 7:   Mejorar la alfabetización mediática y la seguridad en línea (ver entradas Centros de internet seguros, BIK y #SaferInternet4EU)
    Acción 8:   Superación de la brecha digital de género (ver entradas ¿qué es la brecha digital? ,y, Mujeres en digital  como política europea).
  • Prioridad 3: Mejorar la educación mediante un mejor análisis de datos
    Acción 9:  Incluir el uso de las TIC en el informe PISA de la OCDE (ver entradas Informe PISA y la OCDE  y ¿Qué es la Década Digital?)
    Acción 10: Uso de la IA y analítica de aprendizaje en educación  (ver entrada Inteligencia artificial y el futuro de la educación )
    Acción 11:  Explorar tendencias en educación digital (ver entrada ¿Qué es un hackathon educativo? )

Te recomiendo que sigas la pista de estos planes para poder entender cómo adaptarte a la transformación digital mejor. Si quieres saber qué modificaciones provocó la pandemia en la nueva versión del plan, lee el artículo  segundo plan de Acción de Educación Digital (2021-2027).

 

Fuentes de interés: